แนวข้อสอบ กรมเชื้อเพลิงธรรมชาติ สุดยอดมาก

1 ปีที่ผ่านมา

โดย เจ้าของร้าน

แนวข้อสอบ

วิศวกรปิโตเลียม กรมเชื้อเพลิง ปี 2554

1. เป้าหมายของกรมเชื้อเพลิงธรรมชาติคือ ข้อใด

ก. เสริมสร้างความมั่นคงด้านการจัดหาแหล่งพลังงานของประเทศ

ข. ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการลงทุนสำรวจและผลิตเชื้อเพลิงธรรมชาติ

ค. ส่งเสริมและเร่งรัดการสำรวจและพัฒนาแหล่งเชื้อเพลิงธรรมชาติ

ง. บริหารสัญญาการสำรวจและผลิตเชื้อเพลิงธรรมชาติ

ตอบ ข้อ ก. เสริมสร้างความมั่นคงด้านการจัดหาแหล่งพลังงานของประเทศ

2. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่หลักขององค์กรร่วมไทย - มาเลเซีย

ก. ทำสัญญาแบ่งปันผลผลิต

ข. กำหนดโครงสร้างการบริหาร

ค. ควบคุม ติดตามและกำกับดูแลแผนงานพัฒนา

ง. ร่าง พรบ. ปิโตรเลียม

ตอบ ข้อ ค. ควบคุม ติดตามและกำกับดูแลแผนงานพัฒนา

3. ข้อใดไม่ใช่โครงสร้างของกรมเชื้อเพลิงธรรมชาติ

ก. สำนักเลขานุการกรม

ข. กองแผนงานเชื้อเพลิง

ค. กองบริหารงานเชื้อเพลิงธรรมชาติ

ง. สำนักวิชาการเชื้อเพลิงธรรมชาติ

ตอบ ข้อ ก. สำนักเลขานุการกรม

4. แหล่งปิโตเลียมในประเทศไทยมีการแบ่งชนิดโดยใช้หลักการใด

ก.แบ่งตามมูลค่าของปิโตรเลียมที่พบและผลผลิตที่ได้

ข. แบ่งตามสถานะของปิโตรเลียมที่พบและผลผลิตที่ได้

ค. แบ่งตามคุณภาพของปิโตรเลียมที่พบและผลผลิตที่ได้

ง. แบ่งตามแหล่งกำเนิดของปิโตรเลียมที่พบและผลผลิตที่ได้

ตอบ ข้อ ข. แบ่งตามสถานะของปิโตรเลียมที่พบและผลผลิตที่ได้

5. ปิโตรเลียมเกิดขึ้นได้อย่างไร

ก. เกิดจากการทับถมกันของซากพืช ซากสัตว์ในยุคดึกดำบรรพ์ที่ตายไปเป็นเวลานานนับล้านๆปี และถูกย่อยสลายด้วยแบคทีเรีย ภายใต้แรงกดทับของเปลือกโลกและชั้นหินที่มีความดันและอุณหภูมิที่เหมาะสม

ข. เกิดจากปฏิกิริยาพอลิเมอไรเซชันระหว่างก๊าซอะเซติลีนกับรังสีแอลฟา

ค. เกิดจากการทับถมกันของซากพืชที่ตายเป็นเวลานานนับล้านๆปีภายใต้แรงดันของชั้นเปลือกโลกและชั้นหิน ที่มีความดันและอุณหภูมิที่เหมาะสม

ง. เกิดเกิดจากการทับถมกันของซากพืชที่ตายเป็นเวลานานนับล้านๆปีภายใต้แรงดันของชั้นเปลือกโลกและชั้นหิน ที่มีความดันและอุณหภูมิที่เหมาะสม

ตอบ ข้อ ก.เกิดจากการทับถมกันของซากพืช ซากสัตว์ในยุคดึกดำบรรพ์ที่ตายไปเป็นเวลานานนับล้านๆปี และถูกย่อยสลายด้วยแบคทีเรีย ภายใต้แรงกดทับของเปลือกโลกและชั้นหินที่มีความดันและอุณหภูมิที่เหมาะสม

6. ประเทศไทยเริ่มการสำรวจหาปิโตรเลียมที่ใดเป็นแห่งแรก

ก. แหล่งฝางและจังหวัดกาฬสินธุ์

ข. แหล่งไชยปราการและจังหวัดอุบลราชธานี

ค. อ่าวไทย

ง. แหล่งน้ำพองและแหล่งบงกช

ตอบ ข้อ ก. แหล่งฝางและจังหวัดกาฬสินธุ์

7. ชั้นหินเนื้อแน่นและชั้นหินเนื้อพรุนประกอบกันเรียกว่าอะไร

ก. ชั้นหินต้นกำเนิด ข. ชั้นหินรวม

ค. ชั้นหินกักเก็บ ง. แหล่งกักเก็บ

ตอบ ง.แหล่งกักเก็บ

8. ขั้นตอนการพัฒนาปิโตรเลียมประกอบด้วย a ขอกำหนดพื้นที่ b ประเมินปริมาณสำรอง c ตรวจสอบปริมาณ d วิเคราะห์การลงทุนและวางแผน e เจาะหลุมประเมินผล จงเรียงลำดับขั้นตอนการพัฒนาปิโตรเลียมให้ถูกต้อง

ก. a e c d b ข. e b a d c

ค. c e b d a ง. d a b e c

ตอบ ข้อ ข. c e b d a

9. ในกระบวนการผลิตน้ำมันดิบ จะมีการนำน้ำมันผ่าน Heater เพื่อให้เกิดผลอย่างไร

ก. เพื่อแยกก๊าซออกจากน้ำมันดิบ

ข. เพื่อให้น้ำมันดิบไม่แข็งตัวเป็นไข

ค. เพื่อแยกน้ำออกจากน้ำมันดิบ

ง. เพื่อให้น้ำมันดิบมีความหนาแน่นมากขึ้น

ตอบ ข้อ ข. เพื่อให้น้ำมันดิบไม่แข็งตัวเป็นไข

10. กระบวนการกลั่นแยกน้ำมันดิบเรียกว่าอย่างไร

ก. การแยกส่วน ข.การกลั่นแยกน้ำมัน

ค. การลำดับส่วน ง.การกลั่นลำดับส่วน

ตอบ ข้อ ง. การกลั่นลำดับส่วน

แนวข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษ

1. Grammar

Direction: Choose the best answer

1. I had no sooner closed the door ….. somebody started knocking on it.

a. that b. so

c. than d. when

Answer c. เราใช้คำเชื่อม (Conjunction) “no sooner …… than” ดังนั้นเมื่อมีคำว่า “no sooner…….” จึงต้องใช้ “than” คำตอบจึงเป็นข้อ c. เท่านั้น

2. “I don’t like science fiction.”

“ ……….. do I.”

a. Also b. Either

c. Both d. Nor

Answer c. การกล่าวปฏิเสธเมื่อจะต้องกล่าวซ้ำอีกในประโยคที่ผ่านมาแล้วว่าจะไม่เป็นหรือไม่ทำเช่นนี้ เช่นนั้นอีก เราใช้โครงสร้างที่เป็น Nor, Neither + กริยาช่วย + ประธาน เช่น Nor do I. หรือ Nor do I. หรือ Neither did he. ตัวเลือกจึงเป็นข้อ d.

3. Either of the women ………capable of looking after the baby.

a. are b. is

c. they are d. she is

Answer b. การใช้ “Either” เมื่อใช้ร่วมกับคำนาม (Noun) หรือคำสรรพนาม (Pronoun) ที่จะเป็นประธาน (Subject) จะทำให้มีรูปเป็นเอกพจน์ (ศึกษาจาก Grammar เรื่อง Agreement of Subject and Verb) ทำให้ในข้อนี้จะต้องมีกริยาเป็นรูปเอกพจน์ จึงเลือกข้อ b.

4. Hurry up ! ……… for you.

a. We all wait b. We all waited

c. We’ve all waited d. We’ re all waiting

Answer d. การใช้ข้อความอุทานมักจะบอกให้รู้ว่า ข้อความที่จะตามมาจะเป็นการเน้นให้เห็น Tense ที่จะได้ใช้เป็น Present Continuous Tense เป็นส่วนใหญ่ (ศึกษาจาก Tense เรื่อง Present Continuous Tense คำตอบจึงเป็นข้อ d.

5. She’s a very selfish woman, but somehow you can’t help …….her.

a. liking b. like

c. to like d. that likes

Answer a. เราใช้กริยา “can’t help” เพื่อเป็นสำนวนที่แปลว่า “อดไม่ได้ที่จะ”ซึ่งทำให้ต้องเป็นกริยาที่จะมีกรรมมารับ (transitive Verb) ตามมา จึงต้องใช้คำนามหรือ V.ing ทำให้ตัวเลือกจึงเป็นข้อ a.

6. Let’s have dinner together ………next week.

a. some time b. sometime

c. sometimes d. some times

Answer a. เราทราบว่า “time” หมายถึงเวลา แต่ “times” หมายถึง จำนวนครั้งในที่นี้จะต้องแปลว่า “เวลา” และจะหมายถึงบางเวลา จึงไม่ได้คำขยาย “some” เขียนติดกัน ตัวเลือกจึงเป็นข้อ a.

7. The soup tasted ……….

a. wonderful b. wonderfully

c. wonder d. wondering

Answer a. เราใช้กริยาเชื่อม (linking Verb) ที่จะมีคำขยายเป็น Adjective เท่านั้น เว้นแต่ว่า linking Verb นี้ ได้ให้ความหมายที่เด่นชัดหรือมีการเน้นเพื่อจะเป็นกริยาหลัก (Main Verb) จึงจะใช้ adverb มาขยาย ดังนั้น linking Verb โดยปกติจะใช้ Adjective มาขยายเท่านั้น ตัวเลือกที่เหมาะสมในที่นี้จึงเป็น Adjective คือข้อ a.

8. Shall we turn ……… the program ?

a. on to b. at

c. in d. off

Answer d. เราใช้สำนวน “turn off” หมายถึง ปิด เช่น ปิดโทรทัศน์, ปิดวิทยุ และใช้ “turn on” หมายถึง เปิด ดังวิธีการเปิดที่กล่าวมาแล้ว เช่น เปิดวิทยุ, เปิดโทรทัศน์ และในข้อนี้จะมีข้อ d. เหมาะสมที่สุด

9. It is extremely important for children ……. to share things.

a. learning b. learned

c. to learn d. be learning

Answer c. เราใช้คำที่เติมนี้นำไปขยาย “important” ให้รู้ว่าสำคัญอย่างไร คือ สำคัญที่จะเรียน ทำให้คำที่เติมจะต้องไปขยาย “important” ซึ่งเป็นคำ Adjective และเราทราบว่า “adverb” จะขยาย “Adjective” เราเห็นกริยา “is” เป็นกริยาช่วย ที่ใช้ทำหน้าที่เป็นกริยาแท้แล้วทำให้กริยาที่ตามมาจะเป็นกริยาไม่แท้ (Non-Finite Verb) ซึ่งถ้านำไปใช้เป็น adverb ก็จะได้แก่ “important” และขยาย Adjective “important” ที่ให้ความหมายเด่นชัด จึงต้องมี “to” มาคั่น คำตอบจึงเป็น “to learn” ที่ข้อ c. นั่นเอง

10. Don’t come and see me today. I’d rather you …….tomorrow.

a. will come b. have come

c. came d. come

Answer c. เราใช้กริยาช่วย “would rather” เพื่อบอกถึงความไม่จริงในขณะที่พูด เพราะเราแปลว่า “อยากที่จะ” ก็จะหมายถึงไม่ได้เป็นอย่างนั้นในขณะที่พูดนั้น ข้อความที่ได้แสดงว่าจะไม่จริง จึงไม่มีโอกาสใช้ Present Tense เลย เพราะ Tense นี้จะต้องเป็นความจริงในปัจจุบันอีกด้วย ทำให้ข้อความที่จะเติมถ้าเป็น Tense ก็ต้องเป็น Past Tense อย่างเห็นได้ชัด เราใช้โครงสร้างแบบ Subjunctive ที่เป็น Past หรือ Past Perfect Subjunctive นั่นเอง ตัวเลือกจึงพิจารณาที่ข้อ c. เท่านั้น

#คลิ๊กดูแนวข้อสอบราชการที่ www.โหลดแนวข้อสอบราชการ.com
#รวมข้อสอบที่ออกบ่อยๆ รวบรวมโดยอาจารย์ของสถาบัน
#เจาะลึกครอบคุมตรงประเด็น เนื้อหาสาระสำคัญ ข่าวสารทันโลก
#จำหน่ายแนวข้อสอบมานานกว่า 10 ปี การรันตีจากผู้สอบติดมากมาย
#รวมหนังสือหรือไฟล์ เหมาะกับผู้ที่ไม่มีเวลาไปนั่งติว
แนวข้อสอบมี 2 รูปแบบ

1.แบบที่ 1 รอรับได้เลย ราคาเพียง 399 บาท (รอรับ 1-2 ชม หลังโอน)

2.แบบที่ 2 หนังสือ **ฟรี MP3** ราคา 699 บาท (ส่งฟรีขนส่งเอกชน)

ติดต่อสอบถาม/สั่งซื้อแนวข้อสอบ

โทร: 082-8551615 (คุณปาณิสรา)